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（三）对世界的意义

爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。兴趣是积极而活跃的非智力因素，在学生的智力活动中起着非常重要的作用，是学生认知活动取得成功的前提条件。但许多学生认为数学学科抽象深奥、枯燥无味，而不喜爱数学学科。即便学习，也大多只是在消极而被动地迎合教师的任务，在学生心中数学学习是枯燥而繁重的任务，这会大大扼制学生的学习参与度与思维活跃度。只有激起学生对数学学科浓厚的学习兴趣，让学生展开快乐的学习，这样才能向高效课堂迈出坚实的第一步。

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